Handbook Of Positive Behavior Support

Handbook Of Positive Behavior Support

Une révolution dans le travail avec les étudiants difficiles a commencé au cours des années 1980, en utilisant un changement radical de la confiance en punition de mauvais comportement à renforcer les comportements positifs et souhaitables des enfants dans la salle de classe. Fondé sur l’analyse comportementale appliquée (ABA), le soutien comportemental positif (PBS) est une stratégie d’écologie sociale qui continue de jouer un rôle de plus en plus important dans l’éducation publique en plus des fournisseurs de services sociaux et de santé mentale à l’échelle nationale.

Le Handbook of Positive Behavior Support rassemble en un volume succinct les nombreux éléments du domaine en plein essor et les organise en une base de connaissances forte et dynamique – concept, étude et applications. Dans ses étapes, les principaux spécialistes, y compris les principaux programmeurs et chercheurs de PBS: (1) Revoir les origines, l’histoire et les fondements moraux du soutien au comportement positif. (2) Rapport sur les programmes de PBS dans les contextes précoces de la jeunesse et de la famille, depuis le programme Head Start pour stimuler les soins aux cadres de santé mentale jusqu’aux plans de traitement de l’autisme. (3) Examiner le système de CPE en milieu scolaire utilisé pour bénéficier à tous les élèves, quelles que soient leurs compétences ou leur comportement. (5) Fournir des informations et des débats sur de nombreux sujets saillants de PBS, y compris les difficultés parentales, la formation du personnel, l’utilisation des écoles supérieures, les écoles qui fonctionnent mal, et bien plus encore.

Cette quantité est une ressource vitale pour les professionnels en milieu scolaire, en plus des cliniciens et des chercheurs en clinique clinique, en faculté et en psychologie de l’enseignement.

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